寿光世纪学校幼儿园

寿光世纪学校幼儿园建筑面积9600平方米，总投资2000多万元。现有大班、中班、小班20个教学班，幼儿535名。教职员工87名，含外籍教师一名，教师专业达标率100%。实行寄宿制、小班化教学。先后被授予：潍坊市十佳幼儿园、潍坊市示范幼儿园、潍坊市家长学校，幼儿园教师六项技能培训基地，山东省示范幼儿园、山东省家长学校、山东省巾帼文明岗、山东省十佳幼儿园、山东省幼儿基本体操训练基地、全国幼儿经典诵读示范基地，获得：中华经典诵读比赛一等奖;全国幼儿基本体操比赛一等奖;全国幼儿教师自制教具比赛一等奖等20多项国家、省、市级荣誉称号。 一、寄宿管理，温暖如家。 世纪学校幼儿园座落在寿光市开发区内，随着寿光经济的不断发展，外来客商逐年增多，他们大多忙于商务，而无暇顾及孩子的成长和教育。蔬菜是寿光经济的主打产品，农村的农户85%是蔬菜大棚户，他们农闲不闲，四季忙碌，连孩子的饮食起居都无法照顾。鉴于这种情况，世纪幼儿园开创了“寄宿制”这种全新的办园模式，解决了家长的后顾之忧，为寿光的经济发展发挥了积极作用。 寄宿制虽然在一定程度上为工作繁忙的家长解决了后顾之忧，但也面临着寄宿制孩子因为离开父母离开家而产生的焦虑及情感缺失问题，为此，我们想尽一切办法来解决这一问题。首先，我们利用各种机会和各种节日，每个季度开展一次“家园趣味亲子运动会”，通过各种好玩、有趣的活动，锻炼孩子的体质，增进亲子亲情;为孩子和父母创造更多交流的机会。以“家长课程培训”为依托，向家长讲授科学育儿知识，赢得了家长的广泛好评。世纪学校幼儿园是潍坊地区首批“家长课程培训实验学校”，我们每月举行一次家长课程培训，培训内容以“牵手两代”教材为依据，结合自己在教学中的各种案例，向家长进行分析和讲解，家长们都的喜欢和赞赏。 其次，安全工作缜密有序，做到万无一失。安全工作永远都是创建和谐社会、和谐园所的要务，为了保证孩子的人身安全和幼儿园的财产安全，幼儿园投资15万元建设监控系统，安装了2对红外线对射报警器、6个户外监控器、30个室内报警器，实行三重机防。另外配备了1名保安，做到人机优势互补，实现了24小时全方位、无缝隙监管，确保幼儿园的每一个角落安全安定。 我们密切关注孩子的饮食起居，生活上配有专门的营养师，根据孩子年龄特点进行营养配餐，寄宿幼儿每天安排三餐四点，走读幼儿每天两餐三点，就餐和午休时每班两名教师具体负责，晚休时安排一名保健医生、两名保育教师、一位幼儿园负责人共同负责。每天量三次体温，观察大小便的情况，记录大小便的次数，一旦发现孩子有异常情况，马上请校医诊治或送往医院。 孩子接送工作更是事无俱细，实行严格的接送制度：司机的选聘要求严格，车辆选用金龙客车，每次发车前都对汽车性能进行检测，对驾乘人员进行安全驾驶教育和工作状态检查;班主任和教师全程跟车接送孩子，使用接送卡与家长交接，接送完毕报平安电话;安全办公室成立了专门的班车接送“督察大队”，不定时对班车接送情况进行随程检查;确保安全接送，让家长放心。建园以来，从未发生错接、漏接孩子情况。 同时，我们还制定了防火、防洪、防诈骗等11种应急预案，责任到人，对可能发生的各种突发事故早作准备，做到未雨绸缪。定期对孩子进行“安全演习教育”，我们事先布置好各种不同事故的场景，让孩子们亲临了危险，更加懂得珍视生命。 二、跟进管理，师资。 针对寄宿制幼儿园的特点，工作中我们摸索出了一种适合自己园情的管理模式——“跟进式”管理模式：思想跟进，要求老师做爱生如子的好妈妈。孩子远离自己的家人，难免会感到孤独。为了让远离孩子的父母放心、安心，为了让远离父母的孩子能感受到家的温馨，幼儿园的老师们都象关爱自己的孩子一样关爱着每一个幼儿，因为有一颗爱心和责任心，才有了许许多多的感人故事。业务跟进，要求老师做素质优良的好老师。 “培训是的福利”,每年暑假、寒假，我们都聘请全国著名的教育专家，如朱家雄、应彩云、周弘等到园作报告，让教师跟教育家面对面开展“教育沙龙”活动，现场跟教育名家沟通在教育工作中的疑惑。学校还定期组织骨干教师到台湾、新加坡、上海、南京、北京、杭州等幼教工作先进地区和国家考察学习。通过“名师工作室”和“青蓝互助工程”，加大青年教师培训力度，让教师成学者、做专家的理想一步步变为现实。情感跟进，营造和谐幼儿园。园内，我们在教师中开展了“假如我是园长”和“园长，我想和您说”的活动，动员每位教师及时发现园所管理中疏漏和容易忽视的问题，做到了对问题及时发现，及时解决，提高了工作效率，并大大激发了全体教师参加园所管理的积极性，促进了各项工作的的良性发展。 三、遵循规律，教育多元。 尊重幼儿多元文化的教育，我们设置了幼儿活动室、多功能活动室、多媒体教室、图书阅览室、科学发现室、软件资料库、图书资料室、电子琴室、微机室、亲子活动室、美工室等，通过创设多元化的环境、多元化的教育内容、多元化的教育手段、多元化的教育形式、多元化的社区资源，引领幼儿自主、创造性地学习，促进幼儿全面、和谐发展。 今年，我们以“儿童游戏中多元文化渗透研究”的课题为载体，以“探究”为主题，开展了一系列有益的探索活动，取得了很好的成效：我们开展了野外探索实践活动，充分挖掘当地的乡土资源，让孩子走出校园，走进大自然，拥抱大自然。开展自主性活动区游戏，在班内及走廊中努力为孩子创设多元的空间，设立不同的自主活动区域，适时的为幼儿投放大量的废旧材料和半成品材料，让孩子在剪、贴、粘、画中掌握各种技能，在操作中体验学习探索的兴趣;开展丰富多彩的户外体育活动游戏，根据不同年龄孩子的身心特点，制定详细的户外体育活动计划，定场地，定器械，让孩子参与不同的体育游戏活动，训练孩子掌握各种动作技能，达到强身健体的目的;利用家长开放日的时间，组织亲子趣味运动会，同家长共同选择游戏项目，制定游戏规则，在其乐融融的氛围中，发展孩子的技能，增进亲子关系;利用家长资源，让孩子深入到社区，通过自己的感知，达到认知和学习的目的。 四、示范引领，铸造品牌。 世纪学校幼儿园作为省级十佳幼儿园，致力于办成全市幼教培训中心和资源中心，充分发挥了带动、辐射作用，使我园的师资资源在全市得到了共享，为全市学前教育的发展作出了贡献。 从2005年开始，我园利用寒暑假对全市幼儿园长和教师进行专业化成长培训、教学理念更新，从前沿理论、教师成长、读书写作、人文素养、教育科研、心理辅导、班主任工作、园所文化建设等多个方面提升教师的素质。我们还以“送课下乡”活动为推动，实施资源共享。此外，市教育局还确定我园为全市“幼儿园教师六项技能培训基地”，定期在我园举行六项技能培训及达标验收活动，提升了教师的专业技能，推动了寿光学前教育事业的不断发展。 此外，在课题研究方面我们幼儿园也积极为全市提供研讨现场，潍坊教科院先后三次到我园组织召开课题阶段性研讨活动，观摩指导教师的游戏课程，对我们的工作给予了高度评价，并于2008年元月中旬在我园召开历时三天的“潍坊市智慧创新游戏课题研讨活动”。 自办园以来，世纪幼儿园保教质量突出，活动成果显著，2005年、2006年，幼儿体操分别获山东省及全国幼儿基本体操大赛表演大会一等奖，经典诵读活动在第二届、第三届经典诵读活动中获一等奖名，在“山东省首届诗文教学及小学生诗文诵读大赛”中再次获一等奖，自制玩教具在济南和北京举行的省和全国玩教具比赛中获得了省一等奖和全国三等奖。教师撰写的专业论文及教学随笔共十一篇在《山东幼教园地》和《当代幼教》等报刊发表。随着世纪幼儿园的不断发展，先后吸引新加坡、日本、台湾、印度等国家和地区的幼教工作者和幼教专家前来交流考察，我们也分派师生前往浸濡学习，世纪幼儿园逐渐走上国际化办园的新路子。